贾小伟

　　或许就是这份童心这份稚趣，使陕县第二实验幼儿园园长张丽芳能够专心致志地投身于所酷爱的幼教事业，生而为人，万物之灵，活着为了能爆发出生命的光和热，她不惜燃烧生命，而闪光的本身就会给予她最大满足，无怨无悔，终生所爱。

　　一、路的选择　　一生无悔

　　人生之路的选择与所学专业的选择有着极为密切的关系。因此，绝大多数人一生只学了一种专业，也只干了一种专业，即所谓学一行干一行，干好一行，有人说这样生活得太单调，也有人说这样很难完全实现自己的人生价值，张丽芳不认为这些说法毫无道理，但她要说，对此，她无怨无悔。
　　初二那年，她偶然从时为民办教师的父亲那里得到两本教育小说，一本是《少年们》，一本是《一个女教师的笔记》，这两本书都塑造了女教师的可亲形象，使她这个多梦时节的少女悄然萌发了一种奇特的幻想做同她们一样的人民教师，而后来她无意之间听到了一位同学描述了郑州幼儿师范学校那美丽的校园，丰富的学习生活，唱歌、跳舞、弹琴……从小生性活泼开朗，爱唱爱跳的她，像突然发现了一片在梦中无数次出现的情境，竟然如此真实存在，内心更是充满了美好的向往。听着从事教育工作多年的父亲，每每讲起若干年来，学生们长大成才，活跃在祖国四面八方，各条战线……这难道不是教师生命的延续与扩展吗？伟大、崇高！她沉浸在对教师工作美丽的遐想中，并使原已萌发的理想更加坚定，于是在初三毕业报考志愿时，毫不犹豫地填写了郑州幼儿师范学校，虽然知道那一年学校在县里只招收1名学生，在并不漫长却又万分怠怡的日子里，终于等到了录取通知书，这当时在小小的村子里竟引起了小小的震动，在父母和同村人的期待中，张丽芳带着几分向往、几分新奇、几分惶恐、几分激动，第一次坐火车走出家门，踏进了郑州幼儿师范学校的大门。?
　　生命的花季——人生最美好的季节，她是在郑州幼儿师范学校里度过的。至今回想起来，那依然是一段充实、快乐而又富有意义的日子，可以欣慰地说：“走进郑州幼师，开始了她从事幼儿教育的漫长道路，是她人生最无悔的选择。”
　　在这所中等专业学校中，张丽芳系统地接受了作为一名幼儿教师所必需的文化、专业教育，也越来越坚定地确认了她所选择的人生之路——太阳底下最光辉的事业，正是从那时起便深深扎根在她心中。并意识到，将担负的是多么重要的工作，一种自豪、一种责任使她自觉而努力地学习着。
　　在幼师学习生活到现在这所幼儿园碂原洛阳铁路分局三门峡西幼儿园碃，从此她再也没有离开过幼教事业，没有离开过这所幼儿园，不过，十几年的经历已使她深深懂得就人生的全部内容来说，一两次选择远远不能包括这一切，在以后的岁月中，她不知面临过多少次选择，有成功与失败，有酸甜和苦辣……可以说，人生之路的选择始终伴随着她，也考验着她。
　　
　　二、孜孜以求　　爱之不悔

　　有人说：“幼儿教师是聪明人的事业。”无论高深的科学知识，还是浅显的生活常见现象，都要求幼儿教师精心的构思和设计，运用生动活泼的形式，巧妙有趣的方法，精确易懂的语言和引人入胜的腔调，去调动孩子学习的积极性，从事教学工作的十余年来，她有一个坚定的信念：我并不比别人聪明，但我勤奋，只要勤奋没有做不好的事情。一定要把最美的舞蹈给孩子，把最动人的音乐给孩子，把最具有智慧的故事给孩子，用最美丽的色彩和线条画出最动人的图画，用所有的爱心和智慧去哺育幼儿的心灵。
　　忆起每一个金秋季节，她带着孩子们捡落叶，贴出美丽的家乡、校园，在雪花纷飞的冬季，带着孩子们堆雪人，打雪仗，戏闹追逐、欢笑声温暖了整个寒冷……温暖的春天，迎接第一只飞来的小燕子，寻找泥土中的第一叶绿色的生命……在榕花盛开的季节，在把孩子们送进他们向往的学校……
　　为了给孩子一个轻松活泼而又严格有序的生活环境，她运用拟人化的故事讲给孩子听，耐心引导，通过不断实践逐步转化为良好的行为习惯，为孩子全面、健康、和谐地发展打下良好的基础，在丰富有趣的游戏和学习环境当中，孩子们通过游戏中的学习而获得知识经验，获得智慧，培养了孩子们积极主动的探索 精神。并在工作用心去观察，发现每一位孩子的兴趣爱好，并注意为孩子们创造生动活泼，吸引幼儿兴趣的活动环境，从而激发起他们的潜能火花。还经常利用与孩子们聊天的机会，了解幼小心灵的秘密，了解家庭及周围环境对他们心灵的影响，对影响孩子的一些不健康的观念，及时做好纠正疏导和培养工作，让孩子们沐浴在高尚的精神生活环境中，这是作为幼儿教师所承担的任务，也是时代赋予她们的神圣使命。十余年来，张丽芳在幼教园地里辛勤耕耘，已经得到了丰厚的回报，收获累累硕果。虽然只做了一些平凡的工作，各级领导却先后给予她十佳“先进工作者”、“优秀教师”、“三八红旗手”、“五四青年突击手”、“优秀教师”等荣誉称号。她十分清楚，成绩只是对过去的肯定。回首往昔，多少位曾经在事业上给予她指导和帮助的老师的淳淳教诲仿佛又萦绕在耳边，多少张孩子天真活泼的笑脸又浮现在她眼前，感到幸福的是，自己所从事的是一种播撒智慧和爱的同时又收获着智慧和爱心的事业，它是一种人间最美丽的事业。
　　
　　三、锐意改革　　以人为本

　　由于种种原因，她所在的幼儿园面临生源匮乏的局面。2002年7月底，张丽芳临危授命，破格地由一名教师直接任命为园长，面对种种质疑，重重困难，她打消了一切顾虑，带领全体教职工，团结协作，锐意进取，改革创新。在短短2年时间使幼儿园由原不足200余名幼儿达到建园十二年来在册幼儿最多430余名幼。实践证明，随着时代的发展，教育被推到了发展的最前沿，幼儿园正经历着谋求生存和发展的时期，激烈的竞争，对幼儿园的管理工作提出了全新的要求。几年来坷坷与跋涉间，在思考与实践中，大力弘扬“以人为本”的教育管理理念，特别注重人的态度、行为，素质对教育工作质量的直接影响，管理者与教师之间营造并建立新型的开放与互动，合作与分享，关爱与支持的人际关系，建立了一套充分发挥教职工能动性和工作积极性的机制和环境。
　　以人为本，管理制度落实在浓厚人文情怀中
　　作为幼儿园的营理者，任何一个园长都想调动教师的主动性积极性和创造性，以期达到事半功倍的效果。但是，由于种种原因，在管理上仍然存在“以管人为本，强调严格的管理制度和组织的权威性，依据严格的规章制度和经济利益约束教师，制度上满是“不准”、“罚款”、“取消奖金”之类的语言，在这样硬管理的条件下，教师时时处于被动地位，只是执行上级或领导的指标和任务，容易使教师形成“她们是替领导者干的”观念，产生消极、逆反甚至对立的心理，使管理陷入管而不理的难堪境地。但是，投有规矩不成方圆，对一个集体来讲，规章制度能有力地约束其成员的行为，是日常教师教学正常运转的有力保障，因此，他们经过充分讨论，形成了管理“以人为本”的管理理念，制定了一套行之有效且人文情怀的规章制度，对教师婚丧嫁娶，有病住院等问题，都写入了规章制度。
　　“教师有病住院，她和有关人员要前去看望；教职工家属或父母不幸去世，她和有关人员要事慰问金和花篮前去慰问：父母患严重疾病或长年卧床不起，每年有关怀长辈津贴；教师参加大专、本科学历晋升，每年有补助”等等。用幼儿园大家庭平等、温暖的心理氛围凝聚职工的情感，激励帮助教职工实现自己的价值。
　　以人为本，身先士卒，打造团队精神，形成办园合力
　　新型的幼儿教育管理思想倡导打造团队精神，提倡团队力量，更强调集体意识，集体荣誉对个人及团队发展的重要作用。共同分享、合作与支持是成长的土壤，她切实注重在幼儿园内建立具有良好人际关系和高凝聚力的学习型团队。增进相互沟通与了解，促进相互学习与提高，自觉维护集体利益和荣誉，团结互助，不分彼此。作为家长，在教师当中就应该有崇高的威信，有宽广的胸怀，讲民主、有亲合力，凝聚力。身教胜于言教。行动就是无声的命令，身先士卒会大大调动教职工的工作热情，使全园教职心往一处想，劲往一处使，形成群策群力，同舟共济，勇往直前，积极向上的精神风貌。
　　在幼儿园管理中，她特别注重用个人品质．学识才干、能力、人格魅力和工作作风影响每一位教职工。她特别注重修行自己，工作中自己的奉献，敬业精神，学识、业务水平，讲真话，办实事，敢抓敢管，敢承担责任，待人公正来影响大家，使大家心服口服，受到职工的高度评价。
　　以人为本，实施“六心工程”，做教职工的贴心人
　　幼儿园的教育对象是幼儿。幼儿好模仿，情绪易受感染和暗示，所以教师的身心健康关系到幼儿良好人格的形成。而园里的老师，每天都要面临繁琐的工作，再加上来自家庭的责任，使她们难免身心疲惫。在这种情况下，她总是做教师的贴心人，以“心”字为中心，做到“六心”：信心、关心、交心、知心、热心、耐心。通过实施“六心”工程。并深入到教师中间和她们沟通交流，关注她们的情感，为她们疏导压力，帮助她们解决困难，同时，又组织一些有益身心的文体活动，让全园教师有机会充分地放松和交流，感受到温暖、和谐、蓬勃向上的精神氛围和集体生活的快乐，使教师有了愉悦的心情。在良好的工作氛围中，孩子们在教师的指导下，大胆表现自我，多次在分局、教体局组织的活动比赛名列前茅。
　　以人为本，树立共同目标，实现自我价值
　　每个人都有理想和追求，实现自我价值是最高层次的需求，她与大家共同确定了幼儿园近、中、远期发展目标，实现目标管理，分实施，推选竞争激烈机制。通过多种渠道提高教师的业务能力，使管理过程成为教师学习提高成长的过程，培养其对幼教事业浓厚的兴趣，并形成稳定的事业心，让每一位教师，都必须有强烈的成就欲望，追求事业的成功，显示自己的特长。确立一些具有挑战性的工作目标。接受县市级大型观摩任务，完成文娱演出的编排任务等，使全园幼师感到要完成目标既有一定难度，又有一定的诱惑力和荣誉感。她在实施奖励时，从精神到物质给予充分肯定和奖励，激发了广大教师爱岗敬业、努力进取的工作热情，加大了教职工在工作中进行心理投入的份量，同时通过多种渠道提高教师和业务素质，从而把幼教事业当作发挥所长，实现人生价值的园地，事业心就会由此产生。在知识经济时代的到来，把教育推到了中心的位置，培养人才的任务更加艰巨，更为繁重，更为神圣，这是时代赋予她的光荣使命，她按照以人为本的思想去管理幼儿园，以创新求发展，以质量创一流，来探索一种适合自己实际的、科学合理的、高效的管理方法。
　　
　　四、震撼心灵　重唤使命

　　2005年元月1日，伴随着新年的礼炮声，铁路幼儿园由铁路系统分离出来，整建制移交于陕县人民政府，隶属陕县教育体育局管理。风拂雨润，春华秋实，踏着回归的脚步，灵秀独钟的育幼人，紧紧把握时代发展脉搏，积极转变观念，全身心投入陕县教育大蓝图之中，为陕县教育事业的发展育芽添叶。　
　　在2004年教体局机关开年终座谈会上，当她第一次聆听到局长王来丁的讲话，那亲切的笑容，质朴的语言，铮铮决心，殷殷希望，如沐春风，更似春雨滋润，心中多日来的疑惑倾然间烟消云散，壮志满怀。　　
　　当她第一次看到悬挂在王局长办公室的字幅“满怀对人民群众的深厚感情办教育，立足使每个孩子都成才”，眼睛默读着这朴实无华的文字，默读着流淌着对家乡、对孩子深厚之情的思想，心灵震撼，震撼心灵，一种神圣的感觉油然而生——使命。
　　当她第一次手捧《使命》，那凝重的黄土色如同广袤深厚的土地，“使命”二字更似旭日冉冉升起。用一颗真挚的心去掀过每一页，用一个崇敬的心灵去感悟每一个字里行间：立意高远的大教育理念，情深意浓的教育思想，势头强劲的“二三五”工程，这是何等的气概，何等的底蕴，何等的责任感，何等的思想者，才具有的科学论证，才具有的战略决策。
　　县委书记王富民说：“一个地区发展缓慢，表面看是经济问题，而实质是教育落后，缺乏人才，周围发展快的是没有一个不是教育发达县。因此，要打造经济强县，实现全面建设小康社会的奋斗目标，就必须先打造教育强县，把教育摆在优先发展的战略地位。”县委、县政府领导高瞻远瞩，“科教兴县”、“人才工程”、“倾力投入”短短三年，陕县教育的发展呈现“翻天覆地”、“日新月异”的惊人变化：完整高规格城区教育框架的形成，名师名校工程的完整建设，高中教育的迅猛普及，教育质量的连年翻番、师德师风的强力锻造，干事创业氛围的浓浓情境……点点滴滴，是陕县教育人的粒粒汗水，张张驰驰是陕县教育人的挥毫泼墨，短短三年陕县教育气势磅礴的发展更似澎湃的潮水，激荡着希望蓄势着力量，陕县教育人在县委、县政府，王来丁局长的英明决策与领导下，与时俱进，开拓创新，向更高目标“教育强县”阔步前进睜
　　惊叹着、震撼着、折服着……陕县教育闪耀着收获的光彩，在金色的季节奏响腾飞的号角，向更高更远的方向翱翔。　　　　　　　

　　五、奋力开拓　　不辱使命

　　幼儿园由原铁路系统移交时，基础建设和基础设施较落后与陈旧。县长宋万轩、副县长彭修玉、局长王来丁相继到园视察指导，为幼儿园下一代的发展指明了方向。同时，筹集资金近窗万元在暑期对幼儿园进行了较大规模的修缮与建设，现在实验二幼，正以她端庄、美丽、活泼、充满希望向上的面貌，在太阳冉冉升起的时候，迎接崭新的每—天！
　　驻足而望，在清澈的阳光中，一棵茁壮的椰树下，“陕县第二实验幼儿园”几个大字如金色的收获，镶嵌在柑红色的石壁上，轻钢结构的大门顶饰与自动离合门上下辉映，现代化气息扑面而来。走进幼儿园，整洁干净，错落有致的环境，童话般的绚丽多彩，丰富新颖的玩具，明亮宽敞的教室，高规格的设备配置，陕县第二实验幼儿园已敞开心扉睜来吧孩子们，每天她们在这里等待你——小天使的到来，看见宝贝们甜甜的笑，心情顿时美丽，在这美丽的幼儿园，一起打开那扇门，一路上充满好奇，充满热情，充满快乐！
　　团结、勤奋、务实、向上是幼儿园工作的宗旨，创新、勤奋、博学、善言是幼儿园对孩子的教育目标。当从家长手中接过一个孩子，就赋予了陕县第二实验幼儿园每一位教师一份责任，她们会付出爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心，让孩子们开开心心，并愿以教师的睿智，慈母的深情，朋友的真诚以及每天太阳般灿烂的笑容迎接，关爱每一个孩子，她们会用宽广的爱，细腻的心带给孩子一个自由、快乐的天地。
　　用心浇灌着孩子们幼小的心田，见证孩子们的成长，从只字片语到朗朗语菲，从习惯依赖到坚强自理，从腼腆内向到活泼大方。这里是雏鹰奋飞的平台，让我们共同期待孩子们快乐、健康的成长，陕县第二实验幼儿园也将一路分享成长的快乐，分享彼此的欢笑。
　　这是一座美丽的花园，色彩缤纷，一座座爱的小溪里谆谆教导、悉心呵护、心与心交流，爱无处不在……
　　在这洋溢着收获气息的季节里，她们祝福陕县，祝福陕县教育人。同时，陕县第二实验幼儿园以真诚的心意，不辱使命的精神，迎接市级示范园的成功验收，迎接建园十五年的丰厚积淀，踏上新的征程。
　　回眸历岁，她们感激，她们欣慰，她们自豪，展望未来，她们激情满怀，信心百倍，陕县第二实验幼儿园将与时俱进，奋力开拓，再创辉煌。
　　
　　六、终生无悔

　　在人生的道路上，张丽芳走过了鲜花盛开的春季，温步枝叶繁茂的夏季，回首钡年来的幼教生涯，有辛劳、有挫折、有快乐、有收获，令她无愧无悔的是对幼教事业。正是这份爱，激励着她这名普通的幼儿园园长，钡年来，在历史的长河中只是一瞬，但在人生的旅途上却是漫长的，她将自己的青春、智慧、爱心奉献给了孩子，给了幼儿园，给了幼教事业。当我们的采访将要结束时，记者问起今生在幼教事业中有什么怨言？她自豪地说：“在幼儿园里流汗，在讲台上奉献，幼儿教育事业是我终生无悔的选择。